Teks esai kerap dijumpai di surat kabar maupun majalah. Namun, masih banyak pembaca yang belum menyadari bahwa esai memiliki struktur penulisan yang perlu dipatuhi agar gagasan tersampaikan dengan runtut.

Secara umum, esai yang baik disusun secara logis, mudah dipahami, dan didukung oleh fakta. Artinya, esai tidak bertumpu pada imajinasi penulis semata.

Dalam buku CCM: Cara Cepat Menguasai Bahasa Indonesia SMA dan MA Kelas X, XI, XII karya Tomi Rianto (2019:215), esai dijelaskan sebagai tulisan yang menggambarkan opini penulis tentang subjek tertentu yang dinilai oleh penulis. Esai memuat opini dan bersifat subjektif atau argumentatif.

Struktur teks esai umumnya terdiri dari tiga bagian. Pertama, pendahuluan yang memaparkan latar belakang informasi mengenai subjek yang akan dibahas. Kedua, isi yang menyajikan informasi utama sekaligus pendapat dan argumen penulis terhadap subjek tersebut. Ketiga, penutup atau simpulan yang merangkum ide pokok atau ringkasan penilaian penulis.

Sebagai gambaran penerapan struktur tersebut, berikut contoh esai berjudul “Penyebab Bahasa Lampung Terancam Punah”.

Pendahuluan: UNESCO menyebutkan bahwa lebih dari sepertiga bahasa di dunia terancam punah dan di antaranya digunakan oleh kelompok kecil penutur. Di era globalisasi, ketika masyarakat lebih mengedepankan bahasa nasional dan bahasa asing, penggunaan bahasa daerah seperti bahasa Lampung di Provinsi Lampung mulai menurun. Kondisi ini menimbulkan kekhawatiran jumlah penutur bahasa Lampung akan terus berkurang.

Isi: Salah satu kemungkinan penyebab berkurangnya penutur asli bahasa Lampung adalah banyaknya variasi dialek yang dapat memunculkan ketidakpahaman antarpengguna dialek berbeda. Situasi tersebut mendorong sebagian penutur memilih menggunakan bahasa nasional. Selain itu, dominasi penggunaan bahasa Indonesia juga dinilai turut menggeser penggunaan bahasa daerah.

Penutup: Karena itu, dibutuhkan peran dan partisipasi banyak pihak untuk membantu melestarikan bahasa Lampung.